Biblioteka szkolna zazwyczaj kojarzy się z miejscem wypożyczania lektur lub od czasu do czasu odrabiania prac domowych, jednak nasze miejsce jest wyjątkowe. Daje nam możliwość poszerzania wiedzy, ale nie tylko – biblioteka pozwala nam na rozwijanie pasji i zainteresowań. Tam przekazywane są nam wszystkie nowinki kulturowe, ze świata sztuki oraz literatury polskiej i światowej. Pomagają nam w tym nie tylko bibliotekarki, ale również liczne spotkania i imprezy kulturowe, takie jak Warszawska Jesień Poezji, warsztaty poetyckie, a ostatnio wykłady o Czesławie Miłoszu – naszym Nobliście, z okazji Roku Miłosza. W związku z tym w bibliotece można obejrzeć liczne wydawnictwa utworów Czesława Miłosza.

W październiku 2010 roku w ramach lekcji poetyckich gościliśmy poetów, działaczy kultury i wydawców książek: Elżbietę Musiał i Stanisława Nyczaja, autora książki „Metafizyka tworzenia”, którzy w ciekawy sposób prezentowali swoją twórczość. Pan Stanisław Nyczaj wygłosił interesujący referat o sposobie tworzenia wierszy. W spotkaniu brała udział klasa 3a.

W tym samym miesiącu, 20 października, klasa 1a wraz z panią Jadwigą Gaudasińską wybrała się do Muzeum Literatury na inaugurację III Festiwalu Poezji Słowiańskiej.

Wszystkie klasy drugie w listopadzie zostały zaproszone na zajęcia edukacyjne w Bibliotece Uniwersytetu Warszawskiego. Młodzież zapoznała się ze zbiorami biblioteki oraz sposobem korzystania z wypożyczalni. Niejedna osoba na pewno wykorzysta te informacje podczas pisania swojej prezentacji maturalnej.

11 listopada, z okazji Święta Niepodległości, w bibliotece została przygotowana wystawa poświęcona Józefowi Piłsudskiemu i obchodom przywrócenia wolności po 123 latach niewoli.

W grudniu szkolna redakcja czasopisma Propozycje wraz z opiekunem redakcji, panią Jadwigą Gaudasińską, przygotowała Wigilię Literacką, w której uczestniczyli, poza redaktorami i uczniami, pan dyrektor Bogdan Madej i pani wicedyrektor Mariola Borzyńska. W tym dniu odbyły się również warsztaty poetyckie, które poprowadził znany poeta i krytyk literacki, Stefan Jurkowski ze Związku Literatów Polskich. Zachęcał nas do próbowania sił w pisaniu i niezniechęcania się przy pierwszych porażkach. Na zajęcia przyszli nasi szkolni poeci (a jest ich niemało) oraz absolwenci.

Z poezją całego świata zapoznaliśmy się 10 kwietnia podczas Międzynarodowego Dnia Poezji na zaproszenie redaktora Aleksandra Nawrockiego w Muzeum Literatury. Na inauguracji była klasa 1c z panią Jadwigą Gaudasińską.

Ważnym wydarzeniem w naszym liceum był koncert Młodzież w hołdzie Janowi Pawłowi II. Scenariusz opracowała pani Jadwiga Gaudasińska i Ola Wicik z klasy Ia.

W bibliotece gościliśmy także przedstawiciela Ambasady Wenezueli, który zaprezentował swój kraj w sposób niezwykle ciekawy, m.in. wyświetlając film edukacyjny w małej sali gimnastycznej. Pan radca odpowiadał na liczne pytania uczniów.

Kiedy mówimy o poezji w naszej szkole, musimy wspomnieć o uczniach, którzy wygrywają liczne konkursy poetyckie. Na szczególną uwagę zasłużył Łukasz Krawczyński z klasy IIIb (wiersze Łukasza znadują się na stronie Twórczość uczniów 2010/2011), laureat m.in. Turnieju Jednego Wiersza, Młodej poezji warszawskiej czy Festiwalu Poezji Współczesnej. Otrzymał statuetkę i nagrodę specjalną Aleksandra Nawrockiego oraz debiutował w miesięczniku Poezja dzisiaj. Łukasz stale zamieszczał swoje wiersze w gazetce szkolnej Propozycje, a ostatnio w kilku czasopismach młodzieżowych, m.in. w Arkuszach Literackich (nr 13 i 10) wydawanych przez Stołeczne Centrum Edukacji Kulturalnej przy ul. Jezuickiej w Warszawie.

Minął XV rok edycji gazetki szkolnej Propozycje, w której z okazji sześćdziesięciolecia szkoły zamieszczaliśmy wspomnienia i artykuły o sławnych absolwentach naszej szkoły, m.in. o Magdzie Mielcarz, aktorce mieszkającej na stałe w Stanach Zjednoczonych. W październiku zostanie wydany także numer specjalny, który uhonoruje 60-lecie Liceum Dąbrowskiego. W tym celu, w Teatrze Narodowym, Marysia Dybcio z kl. IIIb rozmawiała z naszym wybitnym absolwentem: aktorem, reżyserem, dyrektorem i profesorem Akademii Teatralnej – Janem Englertem.

Pani Jadwiga Gaudasińska zebrała i opracowała dwa kolejne tomy poezji uczniowskiej. Tom IV Almanachu nosi tytuł Fasetki. Nazwę tego zbioru wyjaśnia i uzasadnia we wstępie nasz absolwent Jan Piotr Ziółkowski.

Wszystkich tych, którzy lubią obcować z kulturą, sztuką i poezją, zapraszamy do uczestnictwa w takich właśnie imprezach. Dla tych z Was, którzy pragną pokazać innym swoją twórczość literacką lub poetycką, zawsze znajdzie się miejsce we wspomnianych już i>Propozycjach i w redakcji szkolnej. Nasza biblioteka to miejsce szczególne i magiczne. Można je określić mianem „mały salonik literacki”.

Opracowanie: Janka Tomczyk, kl. IIa

Działalność Samorządu Szkolnego w roku szkolnym 2010/2011:

• uczniowie klasy IIa - Jan Bartold i Mikołaj Pecko reprezentują naszą szkołę na sesjach Młodzieżowej Rady Dzielnicy Śródmieście. Radny Pecko pomógł w nawiązaniu kontaktu między Radą a organizatorami wydarzenia „BMX Day”. W rezultacie MRDŚ objęła patronat nad tym wydarzeniem,
• 14 kwietnia 2011 roku uczniowie klasy IIB będą uczestniczyć w wiosennych warsztatach samorządowych, które organizowane są przez Centrum Komunikacji Społecznej przy Urzędzie Miasta Stołecznego Warszawy.

Działalność Samorządu Szkolnego w I semestrze w roku szkolnym 2010/2011:

1. We wrześniu klasa IIa wzięła udział w warsztatach samorządowych, które są organizowane przez Centrum Edukacji przy Urzędzie Miasta Stołecznego Warszawy.
2. W październiku 2010 roku przeprowadzono debatę i wybory na przewodniczącego Samorządu Szkolnego.
3. W listopadzie i grudniu 2010 roku klasy IIa i IIf zorganizowały imprezę andrzejkową (Andrzejkowy salon wróżb (29.11.2010 r.) - Samorząd Szkolny) oraz przygotowały życzenia świąteczne dla nauczycieli.
4. Dwukrotne zorganizowano zbiórki (w listopadzie i grudniu 2010 roku) koców i karmy dla zwierząt z Przytuliska dla Niechcianych i Porzuconych Zwierząt w Boguszycach koło Rawy Mazowieckiej.
5. Nasza szkoła była reprezentowana w Młodzieżowej Radzie Dzielnicy Śródmieście. Przedstawicielami uczniów są Jan Bartold i Mikołaj Peck z klasy IIa ( biorą oni udział w pracach zespołu organizującego konkurs Młodzi Zdolni) . Radny Pecko pomógł w nawiązaniu kontaktu między Radą a organizatorami wydarzenia „BMX Day”. W wyniku tego Młodzieżowa Rada Dzielnicy Śródmieście objęła patronat nad tym wydarzeniem.
6. Wśród uczniów naszej szkoły przeprowadzono ankietę na temat Skweru Sportów Miejskich w Warszawie.
7. 14. kwietnia 2011 roku uczniowie klasy Ib uczestniczyli w wiosennych warsztatach samorządowych, które organizowane są przez Centrum Komunikacji Społecznej przy Urzędzie Miasta Stołecznego Warszawy.

To już trzeci rok działalności Dyskusyjnego Klubu Filmowego Kuźnia Kultury.

Oglądamy ambitne filmy z najnowszego repertuaru, ale także poznajemy dziedzictwo kina polskiego, najwybitniejsze filmy w dziejach naszej kinematografii. Pomaga nam w tym projekt Filmoteki Szkolnej, który jest programem zainicjowanym przez Polski Instytut Sztuki Filmowej. Jego celem jest wykształcenie pokolenia świadomych, wymagających widzów, o wyższym poziomie potrzeb i oczekiwań artystycznych.

Autorzy projektu zaproponowali takie filmy, by szkolne spotkania kierowały uwagę uczniów na te poziomy rozmów, które odkrywają głębokie sensy intelektualne i moralne. W wyborach tych dostrzec można także możliwości refleksji nad cechami formalnymi dzieła filmowego - jego wyznacznikami estetycznymi i gatunkowymi. W tym celu filmy podporządkowane zostały określonym hasłom tematycznym, skłaniającym do działań analitycznych i interpretacyjnych.

Po zajęciach, na których korzystaliśmy z pakietu Poezja i proza kina, powstał wiersz Klaudii Kalinowskiej będący bezpośrednią refleksją po obejrzeniu filmu J. Kondratiuka "Dziewczyny do wzięcia".

w mlecznych barach
przy stolikach z chabrami
na powiekach, makami na wargach

między kremem sułtańskim
a czytaniem poezji z szarych gazet czule
kochają powabnych magistrów inżynierów

miasto odkrywa tajemnice
halka po halce
i tylko facet w kinie
zbyt szybko zmienia taśmę

weekendy uciekają za szybami pociągu
w takt uderzających kół o szyny
rytm piosenki szarpie wspomnieniami

si bon, si bon

Klaudia Kalinowska , kl. IIIa

Od pięciu lat wspieramy akcję Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej.
Wszyscy uczniowie klas drugich w tym roku szkolnym raz w miesiącu uczestniczyli w zajęciach z analizy filmowej w kinie Muranów. Po projekcji widzowie brali udział w wykładzie ilustrowanym prezentacją multimedialną, dzięki któremu dowiadywali się, jak interpretować obejrzany przed chwilą film. Cykl wymagał od uczniów uwagi i zaangażowania. Prezentowane filmy były atrakcyjne dla widzów, jednak tylko uważne ich oglądanie gwarantowało późniejsze odczytanie treści zawartych zarówno w fabule, jak i w formie. Wiedza zdobyta na tych zajęciach pozwalała w sposób bardziej świadomy uczestniczyć w kolejnych seansach filmowych.

  
Kliknij, aby zobaczyć większe zdjęcia

Zbliża się 60-lecie naszego liceum. Uroczystości przypadają na listopad 2011 roku. Dlatego w tym roku szkolnym teatr z Dąbrowskiego zajął się przygotowaniem spektaklu opowiadającego o biografii patrona. Scenariusz przedstawienia oparto na zapiskach i listach Jarosława Dąbrowskiego oraz innych dokumentach historycznych. Opracowały go – pani prof. Joanna Trojanowska-Kołodziejczyk oraz pani prof. Ewa Kniaziołucka. W spektaklu występują:

Dąbrowski - Dominik Piłat kl. Ia
Zgliczynska – żona Dąbrowskiego – Agnieszka Kurzewska kl. IIe
Sierakowski - przywódca powstania styczniowego na Litwie – Rajmund Bobrowski kl. IIe
Skłodowski- przyjaciel Dąbrowskiego – Kamil Wróblewski kl. IIe
Strażnik I – Mateusz Czerniak kl. Ia
Strażnik II – Piotr Pawłowski kl. Ia
Nauczycielka – Gabriela Wasilewska kl. IIa
Przewodniczka – Anna Laskowska kl. Ie
Szmajda – Jakub Byrski kl. IIf
Uczniowie – Joanna Zdun kl. IIe, Elżbieta Jarosińska kl. IIe, Agnieszka Gryszkiewicz kl. Ia

Prawdziwym szokiem dla gości i uczniów może okazać się fakt, że Dąbrowski uciekł z rosyjskiego więzienia w kobiecym przebraniu. Wieziony za zesłanie, zatrzymany w jednym z wielu więzień przejściowych, zdobył przemyconą przez przyjaciół suknię i kapelusz i wyszedł z więzienia wprowadziwszy w błąd pijanych rosyjskich strażników! A potem- już ze Szwecji, dokąd uciekł z żoną- wysłał komendantowi więzienia list gratulacyjny, że ma takich…dobrych pracowników! By nie uderzać w szkolny ton, że „Dąbrowski wielki był…”, wystarczy tylko dodać, że jego pomysły konspiracyjne, np. tzw. pomysł dziesiątek ( podziału armii konspiracyjnej na grupy 10-osobowe i ich wielokrotność, gdzie wszystko o grupie wiedział tylko dowódca, a jej członkowie znali tylko swoje pseudonimy, aby w razie przesłuchań nikogo nie wydać) zostały wykorzystane przez Armię Krajową w okresie II wojny światowej.Czekamy zatem na premierę biografii i wierzymy, że teatr, który odnosił sukcesy w na festiwalach teatralnych, szykuje nam niezłą zabawę.

Opracowanie: prof. J. Trojanowska-Kołodziejczyk

Fragment scenariusza spektaklu
SCENA TRZECIA
Scena w mieszkaniu Dąbrowskiego w Petersburgu. Łóżko, stół zawalony książkami, dwa krzesła. Za stołem siedzi kolega Dąbrowskiego – Zygmunt Sierakowski. Dąbrowski chodzi po pokoju.

Sierakowski: Kontynuacja studiów oficerskich w Akademii Sztabu Generalnego, a co potem – poruczniku Dąbrowski?
Dąbrowski: W wojnie na Kaukazie zostałem porucznikiem, więc mam nadzieję, że po akademii awansują mnie na generała.
Sierakowski: Żarty się ciebie trzymają, jak zwykle.
Dąbrowski: Sierakowski! Przecież trzeba coś robić, a nie tak siedzieć i teoretyzować! Sama działalność koła oficerskiego to za mało! Trzeba zaangażować więcej ludzi, ściągnąć do koła i polskich i rosyjskich oficerów i przygotować porządną rewolucję! Ten carski kolos na glinianych nogach nie może dłużej gnębić ludzi! Czas zrobić porządek w tym więzieniu narodów i uwolnić Polskę spod ruskiego buta!
Sierakowski: Coś ty taki w gorącej wodzie kąpany! Rację masz, ale w dwa dni się tego nie zorganizuje. Dopiero byłeś na Kaukazie. A co to za lektury cię teraz zajmują? Czytasz coś ciekawego?
Dąbrowski: A czytam, czytam! Gdyby nie książki, łaziłbym pod ruskim batem jak kobyła z klapkami na oczach! Zrobili ze mnie porucznika, nagradzali orderami i kazali mordować kaukaskich górali! A każdy naród ma prawo do suwerenności!
Sierakowski: Wielu polskich oficerów tak myśli. Wysyłają nas gdzie chcą, żeby tylko utrzymać w ryzach całe imperium. Co do powstania – masz rację – to jedyna droga do niepodległości Polski. Musimy je jednak mądrze zorganizować – skaptować jak największą liczbę oficerów – jak sam powiedziałeś –znaleźć i wśród Rosjan przeciwników caratu, zebrać pieniądze na broń.
Dąbrowski: Ja napiszę program koła oficerskiego, a z żołdu ile mogę przeznaczę na cele organizacji! Nauczyłem się czegoś na wojnie kaukaskiej! Zacznijmy działać- niech nasze marzenie o powstaniu nabierze realnych kształtów!
Sierakowski: Nie widzę tu nigdzie u ciebie popielniczki?
Dąbrowski: Rzuciłem palenie, żeby mieć więcej pieniędzy na książki.
Sierakowski: A gadają, żeś się bardzo zmienił…Zapomniałem papierosów. Ty wobec tego pewnie nie masz?
[...]

„Człowiek to brzmi dumnie.”
Władysław Broniewski

Głównym i niezmiennym założeniem Klubu działającego pod patronatem Fundacji „Świat na TAK” od roku 1998 jest kształtowanie wrażliwości na potrzeby innych, upowszechnianie dobrego wychowania, tolerancji i szacunku.

Działania wewnątrzszkolne:

• systematyczna współpraca z Fundacją „Świat na TAK”, a za jej pośrednictwem z Klubami Ośmiu Warszawy i Polski,
• współpraca z Samorządem Szkolnym i Szkolnym Kołem Sportowym, z zaprzyjaźnionymi ośrodkami samorządowymi,
• współpraca z Polskim Stowarzyszeniem na Rzecz Dzieci Chorych na Padaczkę - pomoc w organizacji balu noworocznego na terenie naszej szkoły - 15 stycznia 2011 r.,
• Festiwal Młodych Talentów - 1 czerwca 2011 r.

Działania środowiskowe:

• systematyczna współpraca ze świetlicą środowiskową „na Tamce” - wielu uczniów naszej szkoły podąża tam codziennie, by pomóc dzieciom w odrabianiu prac domowych, porozmawiać z nimi, dodać otuchy i ciepła, którego nie mogą otrzymać od swoich rodziców,
• zbiorowe oddanie krwi w Centrum Krwiodawstwa i Krwiolecznictwa przez pełnoletnich uczniów.

Działania warszawskie:

• organizacja konferencji, kursów i comiesięcznych spotkań szkoleniowych warszawskich Klubów Ośmiu na terenie naszej szkoły,
• współorganizacja Warszawskiej Wigilii - 18 grudnia 2010 r. w Domu Pomocy Społecznej w Międzylesiu,
• zbiórka darów świątecznych dla ubogich rodzin.

Działania ogólnopolskie:

• Bal Integracyjny w PKiN - 5 lutego 2011 r.,
• Dzień na TAK - 21 marca 2011 r.,
• Piknik Integracyjny - czerwiec 2011 r.

W podziękowaniu za zaangażowanie w pracę o charakterze charytatywnym na terenie naszej szkoły, jak i poza nią, Marta Markowska z kl. IIId otrzymała dyplom od opiekuna Szkolnego Klubu Ośmiu "Dąbrowski" - Młodzieżowy Wolontariat, pani prof. Renaty Tuli.

Kliknij, aby zobaczyć większy dyplom

W dniu 28. maja 2011 r. odbyła się na boisku szkolnym XXXVII LO im. J. Dąbrowskiego impreza z Okazji Międzynarodowego Dnia Dziecka.

Organizatorem tego wydarzenia było Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Dzieci Chorych na Padaczkę, które wraz z wolontariuszkami naszego liceum (Ania Laskowska kl. Ie, Klaudia Lewicka kl. Ie, Magda Wilk kl. Ia, Sylwia Wąsewicz kl. Ia, oraz absolwentka Marta Markowska i opiekunowie szkolnego wolontariatu) miało na celu wnieść dużo słońca i radości małym podopiecznym z okazji ich dziecięcego Święta.

Gościem specjalnym był zespół z Piaseczna, który występując charytatywnie, w znaczący sposób uświetnił uroczystość.

Było barwnie i wesoło. Mamy nadzieję, że ten dzień na długo zapadnie dzieciakom w pamięci.

Opracowanie: Magda Wilk i Sylwia Wasewicz, kl. Ia

W październiku 2010 roku klasa IId o profilu matematyczno-fizyczno-informatycznym zaczęła uczęszczać na lekcje tańca towarzyskiego prowadzone przez tancerza Michała Uryniuka. Pomysłodawcą zajęć była nasza wychowawczyni , pani profesor M. Tucholska. Twierdząc że należy efektownie wykorzystać całą energię, która nas nieustannie rozsadza, zaproponowała nam właśnie lekcje tańca towarzyskiego. Pomysł został przyjęty z wielkim entuzjazmem i niemal wszyscy zapisaliśmy się na zajęcia.

"Tańce" odbywały się raz w tygodniu i trwały półtorej godziny. Już od pierwszej lekcji wszystkim spodobały się treningi. Chętnie uczyliśmy się tańczyć przez następne pół roku. W tym czasie opanowaliśmy takie tańce jak: salsa, tango, walc angielski, rumba, samba, jive, rock & roll i cha-cha.

Na początku kwietnia wybraliśmy się na obóz matematyczno-taneczny czyli zajęcia z tańca przeplatane lekcjami matematyki. W tym czasie, pod okiem surowym trenera Michała Uryniuka, uczyliśmy się układu do "Thrillera" Michaela Jacksona. Uczestnictwo w takiej "zielonej szkole" było niezapomnianym przeżyciem :-)

Co dały nam te zajęcia? Na pewno umiejętność tańca, coraz rzadziej spotykaną u młodych ludzi. Co więcej, lepiej poznaliśmy się nawzajem, otworzyliśmy na siebie.

Opracowanie: Emilia Trzaskowska, kl. IId

Koło fotograficzne w naszej szkole działa od listopada 2010 r. O projekcie „fot. ON” dowiedzieliśmy się od Tomka Kutego- opiekuna naszego koła. Zajęcia odbywały się w ASP w Warszawie od lutego 2011. Przez sześć tygodni mieliśmy zajęcia z reportażu, później z fotografii portretowej. Co tydzień dostawaliśmy nowe zadania- fotografowaliśmy montaż dekoracji na scenie, byliśmy m.in. w pracowni krawieckiej, szewskiej, malarskiej, farbiarskiej i wielu innych ciekawych miejscach ogólnie niedostępnych. Co tydzień każdy przynosił wyniki tygodniowej pracy. Wspólnie oglądaliśmy wszystkie zdjęcia, które były komentowane i oceniane przez profesorów. Pod koniec marca jury wyłoniło spośród wszystkich zdjęć kilka najlepszych, które znalazły się na wystawie. Otwarcie wystawy odbyło się 17 kwietnia 2011 w Teatrze Wielkim.

Projekt „fot. ON” miał na celu pokazanie Opery Narodowej okiem młodych ludzi w nowy, niekonwencjonalny sposób. Dzięki niemu mogliśmy wchodzić w miejsca ogólnie niedostępne, poznać bliżej cały Teatr Wielki oraz jego funkcjonowanie na co dzień.

W projekcie uczestniczyli: Paulina Ambrochowicz Ia, Łukasz Oniszk Id, Mariusz Wojtkowski Id, Aniela Ścisło Ie, Agnieszka Wójcik Ie, Anna Jankiewicz IIa, Patrycja Wójcik IIa, Alicja Ziarno IIa, Jacek Gaj IIf, Marcin Olszewski IIf, Agnieszka Krupska IIIf, Tomasz Kuty - opiekun koła fotograficznego (absolwent naszej szkoły).

29. kwietnia 2011 roku klasa IIc brała udział w Trybunale Uczniowskim organizowanym przez Muzeum Woli. Uczniowie z naszej szkoły pełnili funkcję ławy przysięgłych i wydawali wyrok na oskarżonego, którym był król polski August III z dynastii Wettinów.

Łzy i niedowierzanie towarzyszyły nam 11 lutego, gdy o 5 rano żegnaliśmy się z „naszymi” Włochami na lotnisku w Katanii. Zdawało się nieprawdopodobne, że w ciągu 7 dni byliśmy w stanie nawiązać tyle przyjaźni oraz zafundować naszej pamięci taka ilość nowych i cudownych wspomnień. Zaczynając jednak od początku...

Choć o wymianie wiedzieliśmy już przed przyjściem do tej szkoły, prawdziwe emocje zaczęły się w piątek, czwartego kwietnia, gdy wszyscy spotkaliśmy się na lotnisku w Warszawie. Zaczęło do nas docierać, ze za kilka godzin ziści się to, na co tak bardzo czekaliśmy - zobaczymy wreszcie ludzi, których w większości, dzięki cudownej mocy Internetu, zdążyliśmy chwilę wcześniej poznać. Całą podróż (włączając przesiadkę w Rzymie) próbowaliśmy opanować stres, powtarzając wszystko, czego powinniśmy nauczyć się przez półtora roku nauki języka włoskiego. W końcu około 20: 00 (spóźnieni dwie godziny przez małą usterkę w Rzymie) wylądowaliśmy w Katanii. Na nasze szczęście cały stres został rozładowany poprzez tony uśmiechów, całusów, uścisków, które przywitały nas zaraz po wyjściu. Chwilę później, pełni przeróżnych emocji, rozjechaliśmy się do „swoich” domów.

Sobota była dniem wolnym. Większość dnia spędziliśmy na bliższym poznawaniu się, szybkiej nauce języka polskiego oraz delektowaniu się dawno niewidzianym przez nas słońcem. Wieczorem zaś czekały na nas obchody święta św. Agaty, patronki Katanii. Tłumy ludzi, światła, chaos - to zapamiętamy z tego wieczoru. Zwiedzanie Sycylii rozpoczęliśmy w niedzielę od wycieczki na Etnę. Pogoda była tak piękna, że nawet śnieg na Etnie nie był w stanie zepsuć nam humoru. Jeszcze większą radość sprawił nam widok Włochów, którzy zaraz po wyjściu z autokaru zaczęli rzucać w siebie śnieżkami. Na Etnie po chyba po raz pierwszy przekonaliśmy się, dlaczego Sycylia nazywana jest rajem. Sprawiło to morze, które mogliśmy oglądać podczas zjazdów na sankach. Myśleliśmy, że lepiej być nie może. A jednak. Później naszedł czas na miasta takie jak Taormina, Ragusa i Scicli. Zwiedzaliśmy również samą Katanii, a w niej Zakon Benedyktynów, w którym aktualnie mieści się uniwersytet, oraz zamek w Aci Castello. Popołudniami mieliśmy czas dla siebie. Spędzaliśmy je w grupach, gdyż nie sposób spotkać się w 60 osób w jednym miejscu. Smakowaliśmy włoskiego jedzenia, poznawaliśmy włoskie zwyczaje, zachowania,. Odwiedziliśmy również szkołę oraz uczestniczyliśmy w kilku lekcjach poznając przy okazji ludzi spoza wymiany. Powoli przyzwyczajaliśmy się do ich sposobu życia, a tym samym zbliżaliśmy się jeszcze bardziej do naszych nowych przyjaciół. Dowiódł tego czwartek, który w większości spędziliśmy bez Włochów. W czasie gdy my zwiedzaliśmy katakumby pod kościołem Kapucynów w Palermo, oni spędzali czas w szkole. Nieobecność Włochów zauważało się od razu. Było ciszej, spokojniej. Co chwilę można było usłyszeć zdanie: „Szkoda, ze nie ma z nami Włochów.” Jeszcze bardziej bolało nas to, że tak naprawdę był to nasz ostatni dzień z nimi, a rozstając się o 7:00 rano, zobaczyliśmy ich dopiero o 18:00. Po powrocie z Palermo staraliśmy się wykorzystać każdą chwilę spędzoną w Katanii, wiedząc, że następnego dnia o godzinie 5 rano musimy zameldować się na lotnisku.

Nikt z nas nie był w stanie uwierzyć, że te dni minęły tak szybko. Nie chcieliśmy opuszczać ciepłej i słonecznej Katanii ani wracać do mroźnej i pochmurnej Warszawy. Przede wszystkim też nie chcieliśmy zostawiać naszych włoskich przyjaciół. Podczas pożegnań popłynęła nie jedna łza, ale czas odlotu był nie do przesunięcia. Po przejściu przez odprawę pozostało nam tylko odliczanie dni dzielących nas od rezwizyty w Warszawie (8. kwietnia).

Opracowanie: Dominika Kołodziej, kl. IIc

---

Sycylia w Polsce (kwiecień 2011 r.)
8 kwietnia drugi raz spotkaliśmy się z naszymi włoskimi przyjaciółmi. Tym razem oni odwiedzili nasze domy w Polsce. Bardzo chcieliśmy, by byli zadowoleni, żeby im się spodobało tak, jak nam na słonecznej Sycylii.

Kiedy zebraliśmy się na lotnisku, trudno było ukryć podekscytowanie. Nie mogliśmy się doczekać, by zobaczyć znajome twarze. W końcu zauważyliśmy pierwsze osoby z walizkami. Wtedy się zaczęło! Oczywiście to nie byliby Włosi, gdyby nie zachowywali się głośno. Jednak w tym przypadku wszyscy byliśmy usprawiedliwieni. Uśmiechy nie schodziły nam z twarzy. Po wesołych powitaniach i uściskach rozjechaliśmy się do domów. Wieczorem czekał nas powitalny grill u Dominiki. Nawet deszcz nie mógł nam zepsuć tego dnia, a Włosi, choć było im zimno, wcale nie narzekali tak bardzo na pogodę.

Następnego dnia mieliśmy zorganizowaną całodniową wycieczkę autokarową do Malborka i Torunia. Nasi włoscy znajomi mogli poczuć co to prawdziwy wiatr. Baliśmy się, że w Malborku, na zamku krzyżackim nam odlecą. Po zwiedzaniu z przewodnikiem chcieliśmy coś zjeść w restauracji, ale niestety nas nie wpuszczono. Pozdrawiamy gorąco!

Pojechaliśmy więc do Torunia, by spotkać się z Kopernikiem i pokazać naszym gościom, czym są pierniki. Pomimo długich godzin trasy mieliśmy w sobie trochę energii na różne rozrywki w autokarze. Wróciliśmy do domów zmęczeni, ale pełni zapału do dalszych wrażeń.

Kolejnego dnia odwiedziliśmy Fotoplastykon. Był to ciekawy punkt naszego programu, nie tylko dla Włochów, ale i dla nas. Warto było zobaczyć zdjęcia starej Warszawy. Następnie przeszliśmy dalej zwiedzać naszą warszawską starówkę. Trochę obawialiśmy się tłoku związanego z obchodami rocznicy katastrofy smoleńskiej, jednak nie było tak źle. Bez większych problemów przeszliśmy przez Nowy Świat, kawałek Krakowskiego Przedmieścia i potem koło placu Piłsudskiego na rynek Starego Miasta. Niestety, przez cały ten czas pogoda nie była nam przychylna. Momentami kropił deszcz i ogólnie było chłodno. Niestety Polska nie może się pochwalić takimi temperaturami, jakie są na Sycylii. Po spacerze na Starówce przejechaliśmy autobusem do Łazienek Królewskich. Dużą atrakcją okazały się… wiewiórki. Na tym kończyła się nasza wycieczka. Potem mogliśmy iść indywidualnie z naszymi Włochami, np. na obiad lub zakupy. Wieczorem część z nas umówiła się na koncert znajomego zespołu, w którym śpiewa jedna z uczennic naszej szkoły. Jednak musieliśmy wrócić wcześnie i dobrze się wyspać. Włosi mieli problemy z wczesnym wstawaniem, a na zbiórkę nie można się przecież spóźnić.

W poniedziałek rano wyjechaliśmy na dwa dni do Krakowa. Podczas dłuuuuugiej podróży próbowaliśmy sobie jakoś umilić czas. Między innymi ucząc Włochów języka polskiego. Rezultaty były wręcz oszałamiające! Kraków przywitał nas deszczem - jak widać pogoda nastawiła się przeciwko nam na cały pobyt naszych gości w Polsce. Po zwiedzaniu pojechaliśmy do hotelu. Rozlokowaliśmy się i udaliśmy na obiadokolację.

Następnego dnia w programie było zwiedzanie obozu koncentracyjnego Auschwitz-Birkenau. Była to dobra lekcja historii dla wszystkich. Trudno było wyobrazić sobie ogrom tragedii, która się tam zdarzyła. Dobrze określił to nasz przewodnik. Dobrze było zobaczyć, że Włochów ta wycieczka zainteresowała. W drodze powrotnej zatrzymaliśmy się w przydrożnej knajpce, gdzie mieliśmy zamówiony obiad. Niestety był to najgorszy punkt programu w całej wycieczce. Kiedy po kilku godzinach wróciliśmy do domów, byliśmy wykończeni.

Środa – ostatni cały dzień z Włochami. Niesamowite, jak szybko zleciał nam czas. Przecież dopiero odbieraliśmy ich z lotniska. Ten dzień był poświęcony na pokazanie im naszej szkoły. Kilka słów powiedział pan dyrektor Bogdan Madej. My przygotowaliśmy poczęstunek. Włosi otrzymali od nas koszulki z logo szkoły, które natychmiast zaczęli przymierzać. Potem był czas na zrobienie mnóstwa pamiątkowych zdjęć. Następną atrakcją była wizyta na szkolnej strzelnicy. Włosi mogli sobie postrzelać, oczywiście pod opieką pana profesora Korbońskiego. Zainteresowanie i zamieszanie było duże. Bezpieczeństwo jest najważniejsze, więc nie obyło się bez pouczeń. Potem nasi przyjaciele udali się do Muzeum Chopina. Wtedy my sprzątaliśmy i wybraliśmy się do ASP, żeby zobaczyć salonik Chopinów i przespacerować się szlakiem naszego wybitnego kompozytora. Około 12 spotkaliśmy się z Sycylijczykami i mieliśmy tzw. czas wolny. Niektórzy chcieli kupić pamiątki, inni pakować walizki. Wieczorem natomiast mieliśmy zarezerwowane tory do gry w kręgle. Jak się okazało był to genialny pomysł. Po kręglach zaczęła się dyskoteka – wieczór salsy. Kto chciał, mógł uczestniczyć w nauce krótkiej choreografii. Kto nie chciał tańczyć, mógł coś zjeść, posiedzieć lub pograć w różne dostępne gry. Wszyscy się świetnie bawiliśmy. Myślę, że podobał im się ten ostatni wieczór.

W czwartek przyszedł czas na rozstanie. Chwile pożegnania były bardzo ciężkie, bo choć znamy się krótko, to relacje między nami stały się bardzo mocne. Nie obyło się bez łez, ale wszyscy mieliśmy nadzieję, że już niebawem spotkamy się ponownie.

Wymiana kulturowa z uczniami z Katanii była niesamowitym doświadczeniem, czymś, czego nigdy nie zapomnimy. Cieszymy się, że szkoła dała nam możliwość rozwoju nie tylko językowego, ale także kulturowego. Dziękujemy wszystkim, którzy pomogli zrealizować nam tę wycieczkę.

Opracowanie: Zuzanna Ostrowska, kl. IIc

25 XI O godzinie 12.30 grupa uczniów naszego liceum pod czujną opieką p. prof. Beaty Kucharskiej i p. prof. Alessandry Tomasello wyruszyła w jedną z bardziej emocjonujących podróży w swoim dotychczasowym życiu. Zdani na swoje własne możliwości porozumiewania się w języku włoskim, wyruszyliśmy do Italii, gdzie przez następnych 7 dni mieliśmy spędzić czas u rodzin włoskich. Podróż odbyła się bez żadnych nieprzewidzianych komplikacji i po południu byliśmy już w Rieti, gdzie po raz pierwszy spotkaliśmy naszych włoskich partnerów i ich rodziny, a entuzjastyczne przywitanie rozwiało nasze obawy przed komunikacją i resztę dnia spędziliśmy już spokojnie na zakwaterowywaniu się.
26 XI Z samego rana, wyrwani ze snu przez naszych włoskich przyjaciół, udaliśmy się do ich szkoły. Zostaliśmy bardzo miło powitani przez ciało pedagogiczne, dyrekcję szkoły, a nawet przez samego burmistrza Rieti. Po południu przespacerowaliśmy się ulicami miasta, zwiedziliśmy katedrę, w której pochowane zostały ziemskie szczątki św. Barbary.
27 XI Z rana wyruszyliśmy w podróż autokarową śladami świętego Franciszka. Widzieliśmy jego zakonną celę, miejsca, w których doznawał on mistycznych objawień. Zwiedzaliśmy również XII-wieczne miasto Labro, w którym to zatrzymaliśmy się na posiłek ( po jednym w pełni sycącym daniu nikt nie spodziewał się następnych trzech).
28 XI Niedziela to dzień, który w całości spędziliśmy z rodzinami włoskimi. Mieliśmy możliwość udziału we mszy świętej odprawianej w języku włoskim, a także poznania wszystkich członków rodzin naszych włoskich przyjaciół - babć, dziadków, cioć, wujków, dla których niewątpliwie byliśmy wielką turystyczną atrakcją…
29 XI Z samego rana wyruszyliśmy w podróż do Gualdo Tadino - miejscowości oddalonej od Rieti o jakieś 100 km. Widzieliśmy pracownię wyrobów ceramicznych, przetwórnię wody pitnej, a także fabrykę butelek plastikowych, w której obserwowaliśmy dokładnie proces produkcji.
30 XI Rankiem pojechaliśmy do Watykanu. Oglądaliśmy imponującą kolekcję muzeów watykańskich poświęconą nie tylko historii kościoła, lecz także świata starożytnego Rzymu. Mogliśmy zachwycać się freskami Michała Anioła w Kaplicy Sykstyńskiej (dla wielu z nas będą to niezapomniane chwile). Następnie udaliśmy się do Grót Watykańskich, miejsca pochówku papieży ( m.in. Jana Pawła II), zwiedzaliśmy również Bazylikę św. Piotra, która każdego z nas przytłoczyła swoim majestatem.
1 XII Kolejny raz wyruszyliśmy w stronę Wiecznego Miasta. Dzisiejszego dnia oglądaliśmy pozostałości świata starożytnego Rzymu, tj. Koloseum oraz Forum Romanum. Następnie skierowaliśmy się w stronę miejsc związanych z historią krajów włoskich : Panteonu, w którym podziwialiśmy grobowce monarchów, Fontanny di Trevi, Placu Hiszpańskiego, Schodów Hiszpańskich. Po powrocie z Rzymu przyszedł czas na przygotowanie do powrotnej podróży, a także na ostatnie towarzyskie spotkanie z naszymi przyjaciółmi na włoskiej ziemi. Odbyło się ono w lokalnej pizzerii, gdzie mieliśmy okazję poznać smak oryginalnych włoskich pizz.
2 XII Z rana, już z bagażami, udaliśmy się do szkoły włoskiej na nasze ostatnie spotkanie, nie obyło się ono bez łez… Następnie skierowaliśmy się w stronę lotniska Fiumicino, skąd polecieliśmy prosto do znacznie chłodniejszej stolicy.

Opracowanie: Szymon Osiadacz, kl. Ic

---

Włosi w Polsce (marzec 2011 r.)

24 III Około godziny 13. na lotnisku Okręcie ponownie ujrzeliśmy naszych włoskich przyjaciół. Przyszedł czas zrewanżowania się za ich gościnność. Zabraliśmy ich do naszych domostw, pozwoliliśmy rozlokować się, a także przedstawiliśmy im członków naszych rodzin.
25 III O godzinie 9. spotkaliśmy się wszyscy w naszym liceum, w sali 211. Każdy z nas, Polaków- gospodarzy, przyniósł ze sobą coś do poczęstowania gości. Następnie Włochów powitała uroczyście pani dyrektor Mariola Borzyńska. Około południa przemieściliśmy się do muzeum Fotoplastikon w centrum Warszawy, gdzie nasi przyjaciele mieli możliwość zapoznania się z historiografią stolicy.
26 III Przed świtem udaliśmy się w podróż autokarową na południe Polski do obozu koncentracyjnego Auschwitz-Birkenau, gdzie mogliśmy ujrzeć przerażające miejsce zagłady tysięcy Żydów i Polaków. Wycieczka wywarła niezwykle przygnębiające wrażenie zarówno na Polakach, jak i Włochach. W drodze powrotnej pokazaliśmy naszym przyjaciołom sanktuarium na Jasnej Górze, gdzie mogli ujrzeć znany również w ich ojczyźnie obraz Matki Boskiej Częstochowskiej.
27 III W niedzielę mieliśmy Włochów cały dzień pod naszą własną opieką. Zapoznaliśmy ich z szerszym gronem naszych rodzin, daliśmy możliwość uczestniczenia we mszy świętej, a także zobaczenia tych zakątków stolicy, których zwiedzania nie przewiduje program wymiany (m.in. Muzeum Powstania Warszawskiego czy Pałacu Kultury i Nauki)
28 III-29 III Te dwa dni nasi przyjaciele spędzili bez nas, wyjeżdżając na północ- do Trójmiasta. Zwiedzili Gdańsk łącznie z Katedrą Oliwską, a także zobaczyli nasze polskie Morze Bałtyckie.
30 III W środę Włosi zobaczyli wiele ważnych, historycznych zakątków Warszawy. Byli oni m.in. w Pałacu Łazienkowskim, gdzie mogli podziwiać polski styl neoklasycystyczny. Zwiedzali również Stare Miasto, w którym to zapoznali się nieco z historią naszej ojczyzny. Wieczorem przyszedł czas na przygotowanie naszych przyjaciół do wyjazdu…
31 III O godzinie 10. pożegnaliśmy Włochów na lotnisku Okręcie. Jesteśmy pewni, że wymiana pozostanie na długo w naszej pamięci…

Opracowanie: Szymon Osiadacz, kl. Ic

Program VIII EDYCJI „DNIA NA TAK” (21.03.2011 r.) Organizator: Klub Ośmiu „Dąbrowski” przy XXXVII L.O. im. Jarosława Dąbrowskiego Cel: Pomagamy małym podopiecznym Stowarzyszenia na Rzecz Dzieci Chorych na Padaczkę Dzieci i młodzież świetlicy środowiskowej na Tamce, Zespół Szkół Nr 69 (szkoła integracyjna na ul. Drewnianej) oraz nauczyciele, pracownicy i uczniowie naszej szkoły przygotowali prace, które licytowaliśmy na spotkaniach: klasy I oraz klasy II a, b, c - godzina 10.00 – 11.45 klasy II d, e, f oraz klasy III – godzina 11.00 – 12.40 Prowadzący szkolną uroczystość Dnia na TAK: Ola Wicik, kl. Ia i Jakub Paster, kl. Ib Zespół organizacyjny licytacji: Natalia Macias i Ania Stefańczyk - kl. II e Powitanie i opieka nad zaproszonymi gośćmi: Agnieszka Gryszkiewicz, kl. Ia Fotograf: Alan Rutecki, kl.IIId Sprawozdanie: Aleksandra Wicik, kl. Ia DZIĘKI WSPÓŁPRACY WIELU OSÓB O OGROMNYCH SERCACH ZEBRALIŚMY DLA NASZYCH PODOPIECZNYCH PONAD 2.600 PLN! WIELKIE DZIĘKI! MŁODZIEŻ NASZEJ SZKOŁY JEST NAJLEPSZA NA ŚWIECIE!